一個尋常周五的下班時間，在永興小學保斌老師及家委會的陪同下，姜校長和黃主任就馬不停蹄地繼續(xù)“走幫服”行動。姜校長對隨行的老師和家長說，“走幫服”是為了讓家長們了解孩子在學校的進步與成長，讓學校了解孩子在家庭的學習與生活，協(xié)調、溝通、解決孩子學習與生活中的問題和困難，給予家長們教育孩子的信心，用真情和愛心為孩子架設成長的彩虹橋。

與之前的走訪不一樣，此次走進的是三位品學兼優(yōu)的學生家庭。她們都熱愛學習，興趣廣泛。黃主任說：“選擇這幾名學生，是希望通過我們的走訪和服務，讓她們獲得更好的提升?！苯ｉL為家長和孩子們解讀了未來高考的政策改革與趨勢，分析了孩子們現(xiàn)階段所需要準備和掌握的知識。黃主任和保老師分別從學科角度，與孩子、家長共同探討了一些好的學習方法與技巧，希望能夠有所幫助?！捌灾n，皆我?guī)熞病！奔议L們對于校領導及老師們的到來非常感動，更是感恩老師們的師德踐行，深深感受到學校教育的關愛與溫暖。

今天的“走幫服”結束了，可永興小學的“走幫服”卻迎來了新的起點。姜校長一再明確，“走幫服”活動不是階段性、短暫性的，而是持續(xù)性的、長久性的，這樣才能實時掌握和了解孩子們學習的問題與需求，解決家庭教育遇到的困難，讓家長切實感受到學校、老師對孩子的關懷，對成長的關注，對家庭的關心，讓教育更有溫度！