馮桂群，1970年生，文學(xué)學(xué)士，中學(xué)高級(jí)教師，先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師、南通市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀教育工作者和市第四期“226高層次人才培養(yǎng)工程”第三層次培養(yǎng)對(duì)象，2016年成為南通市崇川區(qū)馮桂群名師工作室領(lǐng)銜人。2018年有2節(jié)課獲得了“一師一優(yōu)課”部?jī)?yōu)獎(jiǎng)，多次上省、市、區(qū)級(jí)公開(kāi)課并獲得好評(píng)。主持多項(xiàng)省級(jí)課題和多項(xiàng)市級(jí)課題并先后結(jié)題。在多年的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，力圖建構(gòu)全感協(xié)動(dòng)、全員互動(dòng)、全程躍動(dòng)的“三動(dòng)”課堂，注重對(duì)教材內(nèi)涵的深度挖掘與全面把握，關(guān)注兒童的學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)與學(xué)習(xí)需求，力求實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的有趣、有序、有思、有創(chuàng)，全力引領(lǐng)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維，有70多篇論文在省級(jí)報(bào)刊發(fā)表，教學(xué)專(zhuān)著《數(shù)學(xué)三動(dòng)課堂——指向核心素養(yǎng)》于2017年由陜西教育出版社出版發(fā)行。