校內(nèi)作業(yè)

習字冊漢語拼音1、2、3

語文補充習題p9-12

（注：書面作業(yè)，校延時服務(wù)時間完成）

補充拓展

預(yù)習漢語拼音1、2、3

周末個性化作業(yè)

（注：口頭作業(yè)，拼讀練習）

分層超市

?拼讀練習讀準

??拼讀練習讀準讀快

???拼讀練習讀準讀快，生活中找一找單韻母的身影

校內(nèi)作業(yè)

1、識字4 、《曹沖稱象》、《玲玲的畫》習字冊

2、識字4 、《曹沖稱象》、《玲玲的畫》補充習題

3、抄寫《曹沖稱象》、《玲玲的畫》的詞語

4、背誦識字4

補充拓展

1. 練習用部首查字法查字典練習用部首查字法查字典
2. 預(yù)習《曹沖稱象》、《玲玲的畫》

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★   說說曹沖稱象的過程。

★★ 按照順序說一說你做過的一件家務(wù)事。

★★★按照順序?qū)懸粚懩阕鲞^的一件家務(wù)事。

校內(nèi)作業(yè)

1. 完成習字冊語文園地
2. 抄寫語文園地成語
3. 完成大冊單元二

補充拓展

1、熟讀/摘抄小冊p19《我是一朵菊花》

分層超市

周末小練筆：你在上學、放學的路上，看到了秋天的什么樣的美景呢？用幾句話寫下來。

個性化作業(yè)：個性化專項練習三

校內(nèi)作業(yè)

語文補充習題8，語文課課練8，單元練習（二）

習字冊綜合練習二

補充拓展

預(yù)習語文園地二，預(yù)習第9課

周末個性化作業(yè)，閱讀《新補充讀本》中范例導寫和認識大作家

國慶小作

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☆明確觀察對象，每天觀察，并做一做記錄?！睢钣^察、用簡短的文字記錄，還可以簡單地畫一畫，拍一拍照片，匯總成小冊子。

校內(nèi)作業(yè)

習字冊第八課、綜合練習二；抄寫第八課詞語

補充習題第八課；課課練第八課、第二單元練習

每周個性化練習

補充拓展

預(yù)習語文園地二、第九課

復(fù)習第八課詞語、日積月累

閱讀《新補充讀本》中《黃昏》《我的老師的眼睛》

背一背《國學》選段6~8

分層超市

★選用第二單元中三種快速默讀的方法，默讀《新補充讀本》中《難忘的小飯館》，記錄時間。

★★復(fù)述《難忘的小飯館》，可選擇其中一個小故事。

★★★文中小蔡媽媽的語言描寫非常生動，畫出兩處，體會語言表現(xiàn)人物性格特點的作用，口頭說說。

校內(nèi)作業(yè)

1、補充習題8、9

2、練習與測試 7、8、9

3、抄寫第8、9課詞語

（注：書面作業(yè)，在校課后服務(wù)時間完成）

補充拓展

1、預(yù)習第10、11課

2、鞏固第8、9課詞語

3、誦讀《國學經(jīng)典誦讀》p9-10

4、周末個性化作業(yè)四

（注：口頭作業(yè)，預(yù)習復(fù)習為主，周末可按一小時的總量布置作業(yè)）

分層超市

☆摘錄最能體現(xiàn)邱少云堅韌意志的語句，讀一讀

☆☆寫幾句話歌頌邱少云這位年輕偉大的戰(zhàn)士。

（注：學生根據(jù)自己能力選擇答題的星級，對選擇較難作業(yè)的，可適當給予免作業(yè)卡、加星等獎勵）

校內(nèi)作業(yè)

完成《補充習題》P11-15，在日格本上書寫6.7.8.9.10

（在延時服務(wù)時間統(tǒng)一完成）

補充拓展

在家閱讀數(shù)學繪本《馬小跳學數(shù)學》

分層超市

• 自主練習0-10的書寫

   ☆☆發(fā)揮想象，在家用七巧板拼圖案。

校內(nèi)作業(yè)

數(shù)學補充習題，

20題口算＋4題豎式＋1題解決問題

補充拓展

復(fù)習錯題，

8-10分鐘數(shù)學繪本

分層超市

*擺棒游戲

**1題思維拓展(在校內(nèi)完成）

（注：學生根據(jù)自己的情況選擇答題的星級，適當?shù)慕o予免作業(yè)卡和加星等獎勵）

校內(nèi)作業(yè)

數(shù)學《補充習題》、《課課練》配套作業(yè)

注：此項作業(yè)每天在校課后服務(wù)完成

補充拓展

周末個性化作業(yè)《周周練4》

注：此項作業(yè)每周末在家獨立完成，次日批改評講訂正

分層超市

☆獨立完成書本思考題

☆☆完成《課課練》拓展應(yīng)用

☆☆☆根據(jù)書本思考題舉一反三

注：此項作業(yè)學生根據(jù)自己的能力選擇星級，對選擇較難的作業(yè)的，適當予以免寫作業(yè)卡或加星鼓勵。

校內(nèi)作業(yè)

大練P.18~25、小練P.23~28 （注：校內(nèi)作業(yè)，課后服務(wù)時間完成）

補充拓展

預(yù)習商不變規(guī)律.被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法。

周末個性化一份

自主計算練習

分層超市

1. 每日一題（選做），基本利用課后服務(wù)時間講解。
2. 個性化后“智力沖浪”選做

（注：對于不同水平學生不做強制要求，且適當使用免作業(yè)卡等減免一定作業(yè)）

校內(nèi)作業(yè)

1. 《補充習題》P20-27，
2. 《課課練》P27-32。

補充拓展

1. 計算練習5，
2. 《課課練》配套拓展練習，
3. 每周一練3（圖形的面積計算練習）。

分層超市

（結(jié)合國慶假期，布置分層作業(yè)）

必做：1.整理一二單元大小冊錯題；

2.書P22練一練2；

3.整理第二單元圖形面積的推導方法，完成思維導圖。

選做：1.書P27探索與實踐13

      2.書P27思考題

校內(nèi)作業(yè)

數(shù)學補充習題19-26頁。

數(shù)學課課練27-31頁。

（注：書面作業(yè)，在校課后服務(wù)時間完成）

補充拓展

周末作業(yè)《每周一練（4）》

分層超市

數(shù)學課課練每課的拓展應(yīng)用

個性化作業(yè)的智力沖浪

校內(nèi)作業(yè)

英語課課練24-29頁，抄寫本7-9頁

補充拓展

預(yù)習第三單元卡通、歌曲等板塊

分層超市

熟練朗讀第三單元課文，

讀準字母Hh Ii Jj Kk

熟練背誦第三單元課文,

準確書寫字母Hh Ii Jj Kk

熟練背誦第三單元課文，

準確書寫字母Hh Ii Jj Kk

能用“He’s/She’s…”來介紹自己的朋友

校內(nèi)作業(yè)

英語課課練U2，英語單詞抄寫，背誦U2課文

補充拓展

預(yù)習U3課文和單詞，周末個性化作業(yè)，背默U2單詞（周末在家完成）

分層超市

1-背默U2詞語，句子

2-利用所學句型，同桌之間編一段對話

3-調(diào)查小組成員喜歡的水果，嘗試用自己的語言組織好說出來。

校內(nèi)作業(yè)

英語大冊第二單元Period 3, 4 & Checkout time;

書本P24作文（上A本）

（課后服務(wù)時間完成）

補充拓展

預(yù)習Unit 3;

個性化作業(yè)U1-U2（國慶作業(yè)）

分層超市

1. 默寫U2 藍詞

2. 默寫U2 短語和重點句型

3. 默寫U2 課文

校內(nèi)作業(yè)

英語大冊第二單元Period 3, 4 & Checkout time;

書本U2作文（上A本）

（課后服務(wù)時間完成）

補充拓展

預(yù)習Unit 3;

個性化作業(yè)U1-U2（國慶作業(yè)）

分層超市

1. 默寫U2 藍詞

2. 默寫U2 短語和重點句型

3. 默寫U2 課文