6月17日上午，“張范輝名師工作室”校園行暨與“馮桂群名師工作室”聯合教學研討活動在朝暉小學成功舉行。南通大學初等教育系張志泉書記，南通市中小學名師導師團副團長唐鐵生，秘書長任梅英，領隊導師朱玉如校長，以及張范輝校長等多位專家蒞臨指導。

    在課堂教學展示階段，南通市學科帶頭人馮桂群老師執(zhí)教復習課《圓的王國》一課。通過小組合作、踴躍展示，馮老師帶領學生將已有的知識梳理成一棵知識樹，讓學生感悟滲透其中的數學思想和數學創(chuàng)造路徑等；通過精心設計練習題，使復習課不再單調枯燥，并讓孩子們成功摘取了一個又一個智慧果，獲得知識、技能、智慧、思維的一次次飛躍與提升，從而有效地培育了創(chuàng)新思維和核心素養(yǎng)。

    啟東實小的陸玲玲老師和王麗娟老師分別執(zhí)教了《分數》和《認識算盤》。陸玲玲老師的《分數》一課，從一個蘋果、一雙襪子、一些蘋果入手，使學生感知這些都可以用1來表示。課的新授環(huán)節(jié)，陸老師讓同學們動手操作，用自己的方式表示出四分之三。學生們在集思廣益中發(fā)現：把一個物體、一些物體、一個計量單位等平均分成幾份，每份都可以用分數來表示，從而引出“單位1”的概念，成功內化分數的意義。整堂課循序漸進、層層深入，學生們在興致盎然的探究與合作中獲得了思維的生長。王麗娟老師的《認識算盤》一課，讓孩子們在童趣化的情境中了解“以一當五”等含義，使認識算盤的過程充滿詩情畫意和探究樂趣，并為孩子掌握算盤中、上、下珠的不同含義夯實了基礎，使算盤文化在潛移默化中走進學生的心田，教學效果非常喜人。

    啟東市海豐鎮(zhèn)小學的沈燕老師執(zhí)教了《認識長方體和正方體》一課。沈老師教學語言幽默、智慧，于輕松快樂中啟發(fā)學生研究長方體的一般特征與本質特征、長方體與正方體的聯系等，精心安排的小組合作有創(chuàng)意且有成效，一拼接一拆卸，既讓學生進行了知識建構，又提升了課堂的高度，使數學教學更通透更迷人。

    精彩的課堂引領后，馮桂群老師結合自身多年研究和課堂教學，作了題為《培育創(chuàng)新思維：數學教育的重要使命》的講座。在傾聽和學習中，老師們對培育創(chuàng)新思維有了更深的思考。原來，創(chuàng)新并不難，創(chuàng)新最需要的就是信心和勇氣！

    最后，名師培養(yǎng)導師團導師朱玉如校長做了精彩點評。她首先充分肯定了工作室之間相互切磋研討的模式，對促進青年教師快速成長所發(fā)揮的積極作用；她還稱贊了老師們課堂上的精彩表現，并對朝暉學子展現出的良好數學素養(yǎng)嘖嘖稱贊！同時她著重分析了兩節(jié)展示課的閃光之處，并盛贊了執(zhí)教老師先進的教學理念和可貴的開拓精神，同時提出了中肯的小建議，使在場的老師們受益匪淺。

    此次聯合教學研討活動有效地更新了數學老師們的教學理念，促進了數學課堂教學的新變革，有效培育了學生的創(chuàng)新思維和核心素養(yǎng)。相信在市區(qū)名師工作室和學校行政的大力支持下，我校老師的創(chuàng)新教學之路會越走越歡暢，我校學生的創(chuàng)新思維之花會越開越璀璨。