時光荏苒，白駒過隙，本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為督促班主任準(zhǔn)確地對學(xué)生一個學(xué)期以來的各項表現(xiàn)作出綜合評價，鼓勵學(xué)生更好的全面發(fā)展，1月25日下午，崇川區(qū)責(zé)任督學(xué)王新、朱剛走進南通市城中小學(xué)開展《素質(zhì)報告書》填寫情況專題督導(dǎo)檢查。

    小評語大情誼，在字里行間有著對學(xué)生濃濃的愛意。班主任根據(jù)學(xué)生個性、氣質(zhì)、愛好、特長等心理特點，把滿腔熱情傾注到筆端，從日常瑣事中找出孩子們細微閃光點，予以肯定并指點迷津。一評一語中，蘊藏著無盡鼓勵和期望。

在檢查中，督學(xué)深深感受到老師們真摯的話語、真誠的表達，這種“真”實質(zhì)是教育本質(zhì)的回歸。督學(xué)希望老師們繼續(xù)用自己的真情和執(zhí)著行動，有教無類、誨人不倦，為每個孩子的生命潤色。

“教育是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一顆靈魂喚醒一顆靈魂。”每份素質(zhì)報告書都是教師對學(xué)生的一顆真心，都是教師對工作的一片真情。學(xué)校將繼續(xù)明確要求、規(guī)范指導(dǎo)、注重實效，讓《素質(zhì)報告書》成為家校溝通的橋梁。