芳菲三月，碧空晴朗，萬物競(jìng)發(fā)，春暖大地。作為南通大學(xué)的教育實(shí)踐基地，3月1日，南通市市級(jí)機(jī)關(guān)第二幼兒園迎來了“2022國(guó)培計(jì)劃——重慶市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)活動(dòng)”，大家懷揣著共同的期待與教育愿景相聚在此，共同學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

趣味晨鍛 初探環(huán)境

清晨，在南通大學(xué)學(xué)前教育系吉兆麟教授的帶領(lǐng)下，來自重慶市各個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)、老師一行來到機(jī)關(guān)二園。簽到過后，國(guó)培學(xué)員們自主參觀了幼兒晨間活動(dòng)和班級(jí)教室環(huán)境。富有挑戰(zhàn)的晨間游戲、內(nèi)涵豐富的課程展板、春意盎然的自然角，讓國(guó)培學(xué)員們不禁駐足腳步，探討交流。清晨，在南通大學(xué)學(xué)前教育系吉兆麟教授的帶領(lǐng)下，來自重慶市各個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)、老師一行來到機(jī)關(guān)二園。簽到過后，國(guó)培學(xué)員們自主參觀了幼兒晨間活動(dòng)和班級(jí)教室環(huán)境。富有挑戰(zhàn)的晨間游戲、內(nèi)涵豐富的課程展板、春意盎然的自然角，讓國(guó)培學(xué)員們不禁駐足腳步，探討交流。

觀摩教學(xué)共思共研

早操觀摩結(jié)束后，國(guó)培學(xué)員們齊聚多功能廳。副園長(zhǎng)劉勝男向大家介紹了我園的辦園理念、整體概況和半日活動(dòng)安排。

隨后，金培源老師執(zhí)教科學(xué)探究活動(dòng)《帳篷建成記》。金老師將科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)緊密融合，孩子們自主設(shè)計(jì)帳篷造型，選擇搭建方式，嘗試等量替換，發(fā)現(xiàn)接口數(shù)量與管道位置之間的關(guān)系，研究管道長(zhǎng)短、對(duì)稱與建筑連接穩(wěn)固之間的關(guān)系等等，進(jìn)行持續(xù)深入地探究。

伍燕燕老師執(zhí)教音樂活動(dòng)《千萬別上當(dāng)》。伍老師以繪本為媒介導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓幼兒在音樂感知中了解故事線索，表現(xiàn)故事情節(jié)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)從節(jié)奏律動(dòng)到器樂演奏到游戲體驗(yàn)，層層遞進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)在富有挑戰(zhàn)的游戲情境不斷產(chǎn)生有意義的學(xué)習(xí)，幼兒全身心地積極參與、體驗(yàn)成功，提升音樂素養(yǎng)。

整個(gè)活動(dòng)緊扣課程游戲化理念，幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不斷獲得經(jīng)驗(yàn)積累，走向深度學(xué)習(xí)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，國(guó)培學(xué)員們聚精會(huì)神，沉浸課程，并予以一致好評(píng)。

進(jìn)班觀摩沉浸游戲

游戲時(shí)間，國(guó)培學(xué)員們自主進(jìn)班觀摩交流。開放寬闊的游戲空間，適宜多樣的游戲材料，自主愉悅的探究氛圍，讓國(guó)培學(xué)員們感受到“真游戲 真探究”。

講座分享 攜手同行

行遠(yuǎn)自邇，攜伴相長(zhǎng)。園長(zhǎng)顧玉蘭作專題講座《慧心慧行 成就“尚美”兒童》。顧園長(zhǎng)以共享幸福的目標(biāo)、多維生活的內(nèi)容、多元對(duì)話的策略、多元融合的途徑為依托，分享了我園“慧行”教師隊(duì)伍的建設(shè)與“慧心”幼兒的成長(zhǎng)。靈感在思想中碰撞，智慧在學(xué)習(xí)中升華，生動(dòng)的案例、鮮明的觀點(diǎn)，不斷引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)國(guó)培學(xué)員們的共鳴與思考。

擷一段真知，譜一份篤定。此次國(guó)培半日開放活動(dòng)，為大家搭建了一個(gè)“研”途并進(jìn)，共思成長(zhǎng)的良好平臺(tái)，也讓國(guó)培學(xué)員們深切感受到機(jī)關(guān)二園教師們堅(jiān)定的教育初心。今后我園將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，豐富教育內(nèi)涵，不斷改革創(chuàng)新，在幼教路上攜手同行，共譜芬芳。