為讓幼兒樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，我園組織開(kāi)展“垃圾分類”主題宣傳活動(dòng)，宣傳垃圾分類相關(guān)知識(shí)，多措并舉形成合力，提升師幼環(huán)保意識(shí)。

    一、理念先行:垃圾分類我知道

    什么是垃圾分類？垃圾分類指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用?；厥绽坏阑h(huán)境，而且垃圾再利用可以節(jié)省新資源的開(kāi)采，從根本上減少垃圾，實(shí)現(xiàn)更快進(jìn)行廢品回收和資源循環(huán)利用。

    普遍推行垃圾分類制度，關(guān)系我國(guó)14億多人生活環(huán)境的改善，而垃圾分類和資源化利用是個(gè)系統(tǒng)工程，需要各方協(xié)同發(fā)力、精準(zhǔn)施策、久久為功，需要廣大城鄉(xiāng)居民積極參與、主動(dòng)作為。因此我園積極響應(yīng)號(hào)召，帶動(dòng)全園教師幼兒了解垃圾分類的重要性，樹(shù)立“認(rèn)真對(duì)待，日常踐行”垃圾分類這一環(huán)保行為的思想，并期望形成“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。

二、師幼踐行：垃圾分類從我做起

（1）我會(huì)分類

 在日常生活中，我們?nèi)绾螀^(qū)分垃圾并進(jìn)行垃圾分類呢？小朋友們?cè)撛趺醋觯繛榇?，老師們針?duì)幼兒的年齡特點(diǎn)及生活經(jīng)驗(yàn)，組織開(kāi)展了多元化的“垃圾分類”主題教學(xué)活動(dòng)，巧妙運(yùn)用了視音、圖片、游戲等形式幫助幼兒進(jìn)一步區(qū)分可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾，真正意義上理解垃圾分類的重要性，提高了環(huán)保意識(shí)。

（2）光盤進(jìn)行時(shí)

同時(shí)，我們還進(jìn)一步鼓勵(lì)開(kāi)展光盤行動(dòng)，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，知道食物的來(lái)之不易，通過(guò)光盤行動(dòng)，減少?gòu)N余垃圾的產(chǎn)生，為美麗的城市環(huán)境助一份力！

本次主題宣傳活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒良好的垃圾分類習(xí)慣，通過(guò)家園合力形成“垃圾分類，人人參與”的良好局面。我園也將一如既往的落實(shí)好垃圾分類工作，做好“生態(tài)文明”的踐行者、“垃圾分類”的引導(dǎo)者，讓幼兒成為文明小使者，積極傳揚(yáng)垃圾分類新風(fēng)尚，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量。