定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查可以落實(shí)教學(xué)過(guò)程管理，保證學(xué)校教學(xué)工作有序、有效進(jìn)行。

11月4日下午，唐閘小學(xué)數(shù)學(xué)組開(kāi)展期中教學(xué)常規(guī)檢查和評(píng)比。本次檢查的內(nèi)容主要有教師備課筆記、二次備課、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)批改。各年級(jí)備課組長(zhǎng)對(duì)照《中小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范》和《唐閘小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》的要求，認(rèn)真查看教案，了解教師備課是否詳細(xì)，二次備課是否具有針對(duì)性，教學(xué)反思是否深刻，學(xué)生作業(yè)批改是否及時(shí)到位等。

檢查發(fā)現(xiàn)，全組老師均有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、二次備課、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、一周以上余糧；各年級(jí)均采用集體備課模式，有主備人、審核人，大部分教師非常重視備課，教案環(huán)節(jié)完整，設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)思想；在集體備課的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地二次備課，符合各班學(xué)情，備課質(zhì)量較高；青年教師每課均有教學(xué)反思。全體數(shù)學(xué)老師重視作業(yè)批改的及時(shí)性，能做到當(dāng)天批改，合理使用各種批改方式，做到有做必批，并能做到訂正后的二次批改。一二年級(jí)老師能認(rèn)真逐題批改數(shù)學(xué)書(shū)上面的習(xí)題,三至六年級(jí)老師能精心設(shè)計(jì)多樣化的課堂練習(xí)。

本次常規(guī)檢查對(duì)每位老師的備課筆記和任教班級(jí)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行量化評(píng)分，并評(píng)選出年級(jí)優(yōu)秀備課筆記和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。同時(shí)，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足，如低年級(jí)課堂練習(xí)格式不夠規(guī)范，個(gè)別班級(jí)課堂練習(xí)次數(shù)較少，個(gè)別老師批閱時(shí)書(shū)寫(xiě)的等級(jí)不夠工整等問(wèn)題，教研組及時(shí)進(jìn)行反饋，提出整改意見(jiàn)。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師的本職工作。通過(guò)本次常規(guī)檢查，我們看到了老師們?cè)谄綍r(shí)常規(guī)教學(xué)中的扎實(shí)認(rèn)真，精耕細(xì)作。今后我們將進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化常規(guī)要求，讓教學(xué)常規(guī)真正成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證！

撰稿：劉莉

攝影：劉莉

編輯：魏克多

審核：趙云