在充滿歡聲笑語的課堂里，二年級的孩子們佩戴著自己制作的京劇帽子，帶著期待和興奮走進了本次無紙化測試的現(xiàn)場?；顒拥拈_始，仿佛為他們打開了一扇通向知識與藝術(shù)的窗，讓每一個小小參與者在語文、數(shù)學、美術(shù)的交融中，感受到了文化與創(chuàng)意的碰撞。

語文知識展風采

語文學科的測評圍繞朗讀、詞語搭配、古詩背誦和看圖說話展開，孩子們在“唱念做打”中鍛煉語言表達，感受文字之美。從精準的詞語搭配到生動的古詩誦讀，再到富有想象力的看圖說話，孩子們的每一次回答都展現(xiàn)了他們對語言和文化的獨特理解。

數(shù)學智慧大比拼

數(shù)學測評通過趣味與實踐結(jié)合，孩子們在挑戰(zhàn)中探索邏輯與應(yīng)用的樂趣。從快速口算到動手拼圖，從測量數(shù)據(jù)到解決實際問題，每一項任務(wù)都鍛煉了他們的數(shù)學思維與動手能力。在思考與實踐中，孩子們成為了真正的“運籌帷幄”的小數(shù)學家。

藝體創(chuàng)意展魅力

藝體部分以“果籃設(shè)計”為主題，孩子們通過在黑板上擺放圖形，展現(xiàn)了藝術(shù)與創(chuàng)造力的結(jié)合。在色彩與構(gòu)圖中，京劇元素悄然融入他們的創(chuàng)作，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的光彩。戴著自己制作的京劇帽子，他們不僅裝點了自己，也為測評增添了獨特的藝術(shù)氣息。

隨著活動的圓滿結(jié)束，孩子們在這場充滿趣味與挑戰(zhàn)的無紙化測評中，收獲了知識與自信，也體驗了動手與思考的樂趣。通過這次活動，他們不僅學到了更多，還激發(fā)了對學習的興趣與熱情，留下了滿滿的成就感和喜悅。

報道：楊婕

初審：管勤燕

復審：周愛軍