秋意漸濃風送爽，園中秋菊展笑顏。2024年11月5日上午，南通市五里樹小學語文組如期開展教研活動。本次活動是盧念老師執(zhí)教四年級上冊22課《為中華之崛起而讀書》。

這節(jié)課上，盧念老師引導學生聚焦文中第三件事，引導學生通過獨立學習、小組合作的學習方式，結合文章中的關鍵語句、學習單中的資料補充、課件上的視頻呈現(xiàn)等方法切身地體會“中華不振”，深刻地理解周恩來立志為振興中華而讀書的志向的原因，切實地感受周恩來博大的胸襟和遠大的抱負！

課堂上，盧念老師教學方法靈活多變，家國情懷如涓涓細流，悄然浸潤每位學子的心田，讓他們深切意識到，個人的讀書志向應與國家和人民的命運緊密相連，讓愛與責任在幼小的心靈中生根發(fā)芽。

課堂結束后，大家進行了評課交流，研討教學方法，交換教學心得，肯定了盧念老師的閃光點，又指出了教學中存在的問題及改進意見。

鄒永嘉老師認為盧老師的課緊扣單元主題“家國情懷”，在教學過程中，學前有提示，學中有指導，學后有梳理。課堂以學生為主體，教師為主導，借助時間軸支架幫助梳理三件事內在的邏輯聯(lián)系，并抓住重難點“中華不振”的狀況展開教學，使學生讀思結合，深入理解了“天下興亡，匹夫有責”的內涵。

王文清老師認為盧老師抓住關鍵詞句，多種形式的朗讀，逐步引導學生體會什么是“中華不振”，課堂中孩子們查閱近代中國的資料，結合當時的圖片，進一步體會當時中華不振，層層遞進激發(fā)起孩子們內心的憤慨。在盧老師的引導中，學生情感飽滿，情緒高漲。課堂讀寫結合，學生深層次思考，明晰我們要為中華之崛起而讀書。這是一堂有深度的語文課，更是一堂讓愛國之心激蕩的思政課。

最后，秦旭峰主任針對課堂的亮點與不足等方面進行了深入剖析，并進行了總結性發(fā)言：“一堂成功的語文課，不僅要對學生進行正確的價值觀的引導，還要注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。要做好‘四抓’，抓書寫、抓思考、抓積累、抓表述，從而鍛煉學生的思維能力?！?/p>

高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。本次語文教研活動，不僅為大家奉上了一場精彩紛呈的教育盛宴，更為老師們搭建了交流學習、共同成長的平臺，相信在此次教研的推動下，老師們將會以更加飽滿的熱情，積極投身課堂實踐，繼續(xù)深耕情理課堂，砥礪前行！

報道：王文清

初審：秦旭峰 葛蘇丹

復審：周愛軍