在充滿歡聲笑語的課堂里，二年級(jí)的孩子們佩戴著自己制作的京劇帽子，帶著期待和興奮走進(jìn)了本次無紙化測(cè)試的現(xiàn)場(chǎng)?；顒?dòng)的開始，仿佛為他們打開了一扇通向知識(shí)與藝術(shù)的窗，讓每一個(gè)小小參與者在語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)的交融中，感受到了文化與創(chuàng)意的碰撞。

語文知識(shí)展風(fēng)采

語文學(xué)科的測(cè)評(píng)圍繞朗讀、詞語搭配、古詩背誦和看圖說話展開，孩子們?cè)凇俺钭龃颉敝绣憻捳Z言表達(dá)，感受文字之美。從精準(zhǔn)的詞語搭配到生動(dòng)的古詩誦讀，再到富有想象力的看圖說話，孩子們的每一次回答都展現(xiàn)了他們對(duì)語言和文化的獨(dú)特理解。

數(shù)學(xué)智慧大比拼

數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)通過趣味與實(shí)踐結(jié)合，孩子們?cè)谔魬?zhàn)中探索邏輯與應(yīng)用的樂趣。從快速口算到動(dòng)手拼圖，從測(cè)量數(shù)據(jù)到解決實(shí)際問題，每一項(xiàng)任務(wù)都鍛煉了他們的數(shù)學(xué)思維與動(dòng)手能力。在思考與實(shí)踐中，孩子們成為了真正的“運(yùn)籌帷幄”的小數(shù)學(xué)家。

藝體創(chuàng)意展魅力

藝體部分以“果籃設(shè)計(jì)”為主題，孩子們通過在黑板上擺放圖形，展現(xiàn)了藝術(shù)與創(chuàng)造力的結(jié)合。在色彩與構(gòu)圖中，京劇元素悄然融入他們的創(chuàng)作，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的光彩。戴著自己制作的京劇帽子，他們不僅裝點(diǎn)了自己，也為測(cè)評(píng)增添了獨(dú)特的藝術(shù)氣息。

隨著活動(dòng)的圓滿結(jié)束，孩子們?cè)谶@場(chǎng)充滿趣味與挑戰(zhàn)的無紙化測(cè)評(píng)中，收獲了知識(shí)與自信，也體驗(yàn)了動(dòng)手與思考的樂趣。通過這次活動(dòng)，他們不僅學(xué)到了更多，還激發(fā)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與熱情，留下了滿滿的成就感和喜悅。

報(bào)道：楊婕

初審：管勤燕

復(fù)審：周愛軍