智慧節(jié)凡人慧語征集
家長姓名: | 學生班級: | 凡人慧語: |
施紅 | 五(3)班 | 一步一個腳印是踏實,一點一滴積累是智慧! 智慧就像煙花,只有讓它盡情綻放才能展現(xiàn)出它的美麗! 聰明的人不一定智慧,但智慧的人一定很聰明! |
俞芳 | 三(6)班 | 人的智慧掌握著三把鑰匙,一把開啟數(shù)字,一把開啟字母,一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。 |
施蓓 | 一(1)班 | 一時強弱在于力,萬古勝負在于理。 |
孟建 | 一(1)班 | 一個人的智慧不是一個器具,等待老師去填滿;而是一塊可以燃燒的煤,有待于老師去點燃。 |
建梅 | 三(1)班 | 智慧是一種處處設身處地為他人著想的境界。 |
蔣玲 | 三(4)班 | 智慧是一條小船,在我彷徨的時候給我方向; 智慧是母親的笑臉,在我受傷的時候給我微笑;智慧是一種力量,在我無助的時候給我勇氣;智慧是一盞明燈,在我迷路的時候給我光明。 |
劉曉 | 一(1)班 | 每一天的生活都是全新的,心平氣和,善待孩子,善待自己,陪伴孩子一起成長,這就是家庭教育的智慧。 |
劍鋒 | 三(6)班 | 成熟的人不問過去;智慧的人不問現(xiàn)在;豁達的人不問未來。 |
陳月 | 四(1)班 | 踏一路金花風雨,搖一路聲聲駝鈴,采一路蘭芷芳菲,唱一路歌不斷。茫茫學海,勤奮作帆,智慧作舟,泛舟于上。智慧地去學習,向人生新的希望邁進進。 |
沈裕美 | 一(4)班 | 智與慧,于無限大自然中悠遠存在,生生不息;亦如水珠包孕海水之中,不求“獨特”,最為“深厚”。智者,當永葆流動、進取之精神力量! |
汪國陽 | 二(2)班 | 如果沒有健康,智慧就無法表露,文化就無法施展,力量就無法戰(zhàn)斗,知識就無法利用。 |
陳云 | 六(3)班 | 從不回頭尋覓昨日的黃花,而是快樂地去追求明日的繁星! |
周雷若 | 一(1)班 | 你現(xiàn)在努力學習的知識,是長大以后帶你去看世界的眼界。 |
郭明偉 | 一(5)班 | 用智慧的眼光看待前方,把它看成多次旅程的起點,那將是成功的關鍵。 |
顧賽玲 | 三(6)班 | 善良是一種智慧,是一種遠見,一種修為,是人潛在的精神力量。 |
夏娟 | 二(2)班 | 生活就像呼吸,呼是為了出一口氣,吸是為了爭一口氣。 |
孔德軍 | 一6班 | 輸入學習,輸出智慧。 |
劉建 | 一(5)班 | 頭腦靈活,做事伶俐,僅稱為三分的小聰明;七分努力,腳踏實地,經營好這三分小聰明,才可謂大智慧。 |
保建軍 | 四(4)班. | 讀書延伸感知,博思啟迪智慧! |
孫健 | 一(6) 班 | 智慧是知識凝結的石頭,文化是智慧放出的異彩。 |
劉生付 | 一(6)班 | 家長可以暫時為孩子遮風擋雨,但未來腳下的路還是要鼓勵孩子獨自堅毅地行走。 |
喬鴻君 | 一(6)班 | 智慧就是不斷學習和探索培育出的夢想之花。 |
潘芳芳 | 三(3)班 | 有德不在年高,無智空長百歲。 |
顧劍 | 二(2)班 | 耳是智慧之門,眼是智慧之窗,心是智慧之宮!讓我們用耳用眼用心一起去探索智慧的世界吧! |
馬軍 | 一(4)班 | 心志要苦,意趣要樂,氣度要宏,言語要謹。 |
黃英 | 一(6)班 | 處得意時莫忘失意事,對失意人莫談得意事 |
唐修明 | 三(3)班 | 傲者戒,困者定,怒者靜。 |
浩文剛 | 一(4)班 | 永遠要感謝給你逆境的眾生 |
秦玉蘭 | 一(6)班 | 最先道歉的人最勇敢,最先原諒的人最堅強,最先釋懷的人最幸福。 |
周蓓蓓 | 二(2)班 | 知識,引導智慧;思考,孕育智慧;開啟智慧的鑰匙屬于我們每一個人! |
楊永霞 | 三(6)班 | 行動是治愈恐懼的良藥,而猶豫,拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼 |
沈裕美 | 一(4)班 | 智與慧,于無限大自然中悠遠存在,生生不息,亦如水珠包孕海水之中,不求“獨特",最為“深厚”;智者,當永葆流動、進取之精神! |
焦春蘭 | 一(4)班 | 微笑能為你開啟一扇與人交流的門。 |
余國娟 | 三(5)班 | 所謂智慧,即能啟迪人生,貼近靈魂,能完善人的精神世界的一種心境或意識。 |
張玉榮 | 一(4)班 | 做2%父母,98%留給孩子 |
王萍 | 六(1)班 | 平凡的人,不平凡的人生。讓我們用簡單的生活書寫多彩的人生! |
李榮花 | 五(2)班 | 笑看花開,靜觀葉落。人生自有其沉浮。鷹,無需掌聲,也可以飛的很高;小草,無需心疼,也可以成長。不必憧憬明天的美好,當下就是昨天的憧憬。用山的胸懷、海的智慧,笑對人生起伏。 |
王紅麗 | 四(1)班 | 最好的教育不是灌輸,而是啟迪;最快的腳步不是跨越,而是繼續(xù)。 |
顧霞 | 四(3)班 | 有智慧的人,從來不活在別人的嘴里,也不活在別人的眼里,腳踏實地做最好的自己。 |
葛小利 | 一(6)班 | 創(chuàng)造靠智慧 ,處世靠常識,低調做人不僅是一種態(tài)度,更是一種智慧。 |
包偉偉 | 一(6)班 | 信念決定行為,行為養(yǎng)成習慣,習慣造就性格,性格決定命運。 |
王政 | 二(2)班 | 舍,看起來是給人,實際上是給自己。給人一句好話,你才能得到別人回你一句贊美;給人一個笑容,別人才能對你回眸一笑。 |
包瑞 | 一(4)班 | 優(yōu)于勤,劣于惰 |
陳三陽 | 一(4)班 | 學問是智慧的泉源,品德乃事業(yè)的根本 |
張雪梅 | 四(1)班 | 有付出就有收獲,用拼搏的汗水灌注無悔的人生 |
張鵬鵬 | 一(6)班 | 想要走的更快,請獨行; 要想走的更遠, 請結伴而行! |
吳軍華 | 六(1)班 | 沒有走不到頂?shù)纳?,只有找不到路的人?/font> |
葛偉偉 | 六(1)班 | 笑也是一種生命力 |
雷天霞 | 二(3)班 | 停下休息的時候不要忘記別人還在奔跑 |
劉春花 | 三(6)班 | 一個人的價值,不體現(xiàn)在與別人相同的東西上,而體現(xiàn)在與別人不同的東西上。 |
葛麗 | 五(4)班 | 真正高明的人,就是能夠借助別人的智慧,來使自己不受蒙蔽的人。 |
魏 艷 | 六(1)班 | 智慧是生命的源泉,愿望是生命的動力,行動是生命的展現(xiàn)。 |
王美琴 | 三(1) | 智慧是用心靈感知,用生命感悟,一切愛的融合。 |
胡濱清 | 四(3)班 | 用快樂去奔跑,用心去傾聽,用思維去發(fā)展,用努力去奮斗,用目標去衡量。 |
張建軍 | 五(3)班 | 古人云:知人者智、自知者明。智乃耳聰目明、明乃慧,是為智慧。欲得智慧,需破萬卷書、行萬里路、閱千萬人、立心正德,方可得。 |
孫志芳 | 三(2)班 | 有智慧的人總是能看到別人的優(yōu)點,而狹隘的人看到的卻大部分是別人的缺點,智者會從別人的長處中不斷學習,取長補短;而狹隘者常常從別人的短處中尋求某種無意義的慰藉。 |
姜祎 | 二(3)班 | 智慧,是一種財富;智慧,是一種經驗;智慧,是一種境界。 |
陸娟 | 三(2)班 | 智慧不是自然的恩賜,而是經驗的結果。 |
陶愛華 | 五(4)班 | 成功一定有方法,失敗一定有原因。做人像水,做事像山。生命之燈因熱情而點燃,生命之舟因拼搏而前行。奉獻使心靈富有,創(chuàng)造胖人生美麗。 |
婁佩 | 二(6)班 | 智慧是成功的基石,是邁向人生巔峰的階梯。 |
曹衛(wèi)權 | 五(1)班 | 智慧比漂亮更重要!美麗的容貌總有逝去的一天,唯有內心智慧能使美麗長駐! |
周志軍 | 五(4)班 | 努力挖掘自己的潛力,在智慧的道路上永不言棄! |
朱水紅 | 六(2)班 | 不敢生氣的是懦夫,不去生氣的才是智者。 |
楊佳艷 | 六(1)班 | 記住該記住的,忘記該忘記的。改變能改變的,接受不能改變的。 |
張亞軍 | 四(1) | 做人既要像船一樣善于順流而下,又要像魚一樣勇于逆流而上。 |
張建軍 | 五(3)班 | 知人者智、自知者明。智乃耳聰目明、明乃慧,是為智慧。欲得智慧,需破萬卷書、行萬里路、閱千萬人、立心正德,方可得。 |
吳燕子 | 一5班 | 智慧即簡單。至簡,跟上步伐陪她長大;至然,如影隨形伴她成長。 |
孫燕 | 二一班 | 智慧源于生活,源于心靈,源于你我! |
宋時偉 | 一三班 | 一個人就像是一朵花,來到這個世上是為了怒放的。如果你因為害怕凋零,而選擇了不綻放,或者選擇半死不活地活著,那么你就白白浪費了上天的美意。 所以,不要輕言放棄,但凡有了第一次,你的人生就會習慣性地知難而退,可是如果你克服了,你的人生則會習慣于迎風破浪。這看著只是一個簡單的選擇,其實影響非常大,它帶來的是截然不同的人生。 |
王秋花 | 五(4) | 心善、向善、為善即是天使,心惡、向惡、為惡則是魔鬼,老師是學生永久的天使! |
梁波 | 一(3)班 | 勤能補拙、笨鳥先飛、鐵杵成針、水滴石穿。智慧固然重要但是做事的態(tài)度和恒心同樣不可或缺! |
張艷 | 六(3)班 | 智慧不是聰明的結果,是百分之一的智商加百分之九十九的學習經驗。 |
于海燕 | 一 (6)班 | 不忘初心,方得始終! |
熊孝波 | 五(4)班 | 釘子是敲進去的,時間是擠出來的,書籍是橫渡時間大海的航船。 |
袁莉莉 | 五(4)班 | 生活像一位老師,傳授給我們知識,也是一把鑰匙打開智慧的大門。 |
徐蘭 | 三(4)班 | 等一等就安全了,讓一讓就過去了,忍一忍就和諧了。 |
李建萍 | 三(4)班 | 勝者注視的是問題的答案,而敗者只看到答案的問題;勝者往往是答案的組成部分,而敗者往往是問題的組成部分;勝者有計劃,敗者有托詞;勝者常說:雖有困難,還是辦得到;敗者常說:雖然辦得到,但是太困難。 |
鄭丹 | 三(6)班 | 煩惱和快樂是人生的兩顆種子,在心田播下哪顆種子,哪顆就會發(fā)芽長大。 |
陳三陽 | 一(4)班 | 學問是智慧的源泉 品德乃事業(yè)的根本 |
陸勇 | 三年級6班 | 平凡的人睜著兩眼看世界,經??村e。不平凡的人閉一只眼睜一只眼看世界,一目了然。超凡的人閉著雙眼用心看世界,所向無敵。 |
俞西麗 | 四(3)班 | 聰明是一種生存能力,智慧是一種生活境界。 |
宋達 | 四(4)班 | 你犯錯誤時,等別人都來了再罵你的是敵人,等別人都走了再罵你的是朋友。 |
戴愛泉 | 三(6)班 | 沒有收拾殘局的能力,就別放縱善變的情緒。只活心情不活人生! |
王建國 | 二(4)班 | 智慧是生命的泉源,愿望是生命的動力,行動是生命的展現(xiàn)。 |
鐘彩紅 | 五山三(3)班 | 盤活店需要錢,盤活錢需要人,盤活人需要思想! |
王春弘 | 四(3)班 | 雨驟,打不濕鴨子翅膀;狂風,吹不滅螢火的燈光,不放棄,就是智慧的人。 |
司玉琴 | 六(2)班 | 道德是永遠的,財富是暫時的。 |
孫猛 | 五(4)班 | 君子不重則不威,學則不固,不如己者,過則勿憚改。 |
倪霞 | 二(4) | 抬高自己一米可能被別人貶低一丈,幫助別人一兩可能被別人回報一斤 |
董紅梅 | 六(二)班 | 擁有夢想只是一種智力,實現(xiàn)夢想才是一種能力 |
朱金霞 | 三(6)班 | 做人要學雨傘,你不為別人擋風遮雨,誰會把你舉在頭上。 |
hj | 六2班 | 智慧源于勤奮,智慧源于思考。一個人的智慧有限,眾人的智慧無窮。 |
沈良平 | 六(2)班 | 誠實做事,明白做人。 |
周文娟 | 五(4)班 | 做自己想的,想自己做的。 |
張鵬鵬 | 三年級6班 | 我們在同一條直線上漸行漸近,帶著希冀,短暫的相遇,剎那芳華后,又在同一條直線上漸行漸遠,帶著回憶。 |
高美銀 | 五(4)班 | 世間只有圓滑,沒有圓滿。 |
劉三梅 | 三(2)班 | 人只要能掌握自己,便什么也不會失去。 |
董超 | 五(4) | 將書做為號角吹出人生的精彩;將筆做為旗子向生活致敬;將題目做為劍劈荊斬棘,不怕前路漫漫,我自力創(chuàng)輝煌 |
許強 | 六(1)班 | 擁有夢想只是一種智力,實現(xiàn)夢想才是一種能力。 |
張宗喜 | 四 二 班 | 學海無涯勤可渡,書山萬仞志可攀。我愿永遠徜徉在知識的海洋。 |