“我相信明天，我相信希望 …… ”嘹亮的歌聲從躍龍橋小學情境劇場中傳來，充滿自信，充滿力量。那是我校特邀國家二級心理咨詢師白紅霞老師為六年級同學上的一堂特殊的心理輔導課。

六年級同學面臨畢業(yè)，即將迎來他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點。如何培養(yǎng)好自信，讓他們直面未來的挑戰(zhàn)，成了躍小老師關(guān)注的焦點。所以才有了此次 小學生自信力培養(yǎng) 團輔活動—— “ 遭遇評價，找尋自信 ” 的開展。

短短的一個小時，白老師用生動形象的事例、極具挑戰(zhàn)的游戲、積極互動的活動，讓孩子們在歡笑中學會自信、學會評價、學會面對、學會挑戰(zhàn)、學會互助、學會思考。也許這只是孩子們?nèi)松械囊粋€小片段，但老師們更愿意看到，我們的努力讓更多的孩子走向成功。