內容提要：

    當前，世界各國都認識到，未來的國際競爭與其說是經(jīng)濟實力的競爭、科學技術的競爭，不如說是民族素質的競爭，因此，歸根結底是教育的競爭。從這個意義上說，誰掌握了21世紀的教育，誰就能在國際競爭中立于不敗之地。過去，全世界的教育制度總是成為各種趨勢的追隨者，而不是這些趨勢的創(chuàng)造者。現(xiàn)在，教育應當領先于變革，而不只是對變革作出反應，應當在幫助塑造一個人們期望的21世紀的過程中發(fā)揮重要作用，從這個意義上講，我們必須創(chuàng)建面向未來的教育體系。傳統(tǒng)意義上的學習是一種維持性學習，但面向未來的挑戰(zhàn)，人們必須“學會學習”。這里的“學習”包括兩個方面的學習，一是科學方法論的學習，即變維持性學習為創(chuàng)新性學習；二倫理是和文化內涵的學習，即強調發(fā)展各種更有關心特征 的文化成果。教育應圍繞四種基本學習加以安排”這四種學習將是每個人一生中的知識支柱，他們是（1）學會認知；（2）學會做事；（3）學會共同生活；（4 ）學會生存。顯然這四種基本學習能力無疑便是人們賴以應付未來挑戰(zhàn)所必備的基本素質……

     完整文章下載