這節(jié)課教者充分利用了學具和多媒體教學手段，調(diào)動學生多種感官參與學習。讓學生在實際中運用所學知識，密切聯(lián)系實際。體現(xiàn)數(shù)學來源于生活，生活離不開數(shù)學。整節(jié)課教學內(nèi)容清晰有趣，設(shè)計新穎。教學過程科學合理，層次分明，層層遞進，高潮迭起，教者科學有效地引導，給人一種漸入佳境、耳目一新的感覺。整節(jié)課的設(shè)計和課堂教學的實體現(xiàn)了以下幾點：
    １.注重學生數(shù)學學習與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，教學中注意創(chuàng)設(shè)生活情境，使數(shù)學更貼近學生。教者一開始就從小朋友非常喜愛的動畫片入手，一下就抓住小朋友的眼球，提高小朋友的注意力，使小朋友用數(shù)學的眼光去觀察和認識身邊的事物，從而來激發(fā)學生積極參與學習。                                           

２.強調(diào)數(shù)學學習的實踐性、探索 性。教學中設(shè)置了許多新穎有趣的實踐活動內(nèi)容，注重學生的情感體驗和個性發(fā)展，增強數(shù)學內(nèi)容的趣味性、開放性，強調(diào)學生數(shù)學學習的過程。
    ３.教學形式、學習方式靈活多樣。在整個教學過程中，教師和學生分享彼此的思考、見解，交流彼此的情感、求得新的發(fā)展。凡是學生能獨立思考、合作探究發(fā)現(xiàn)的 季 老師決不包辦代替。做到讓學生多思考、多動手、多實踐，自主探索、合作學習、師生共同活動相結(jié)合，教學形式有分有合，方法多樣，學生參與程度高，最大限度地拓寬了學生的思維，使課堂充滿生機與活力。

    4.整節(jié)課收放自如，學生和諧發(fā)展。師生角色分明，關(guān)系親切融和。教者給學生創(chuàng)設(shè)了一個又一個的情境，引發(fā)一環(huán)又一環(huán)的問題，促使學生層層深入的思考，讓學生自覺地、全身心地投入到學習活動中，用心發(fā)現(xiàn)、用心思考、真誠交流，時而困惑、時而高興，在跌宕起伏的情感體驗中自主完成對知識的建構(gòu)。

以上是我一點點的感觸，如有不當之處請各位多多指正。