躍龍橋小學坐落于南通電視塔下，崇川區(qū)的濠河湖畔，是鐘靈毓秀之地。我校是一所百年老校，1906年由張謇的學生孫沅先生創(chuàng)辦，先后被“全國青少年校園籃球特色學?！薄敖K省平安校園”“南通市崇川區(qū)體育工作先進學?！薄澳贤ㄊ谐绱▍^(qū)文明校園”“南通市崇川區(qū)青少年行為規(guī)范示范學?！薄皬堝缹嶒炌藢W校”等稱號。崇川區(qū)“勤誠樸”特色文化建設(shè) ：新時代“勤誠樸”品格涵育行動，申報成功，正在實施。

學校占地面積7566.5平方米，服務于起風園、將軍園等12個社區(qū)，涉及人口一萬多人?，F(xiàn)有25個班級，在讀學生1042人，其中外來務工子女占比52%；現(xiàn)有教職員工75（含西郊16人）人，教師立德樹人，愛生善教，先后有70多人次榮獲市、區(qū)師德標兵、優(yōu)秀教育工作者、“骨干教師”等稱號。

一、健全創(chuàng)建機制，黨政齊抓共管

我校把創(chuàng)建文明校園列入“一把手”工程，充分認識到創(chuàng)建工作的重要性和緊迫性。學校審時度勢，與時俱進，按照上級要求，切實加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導，建立健全了領(lǐng)導班子：以校長朱曉方為組長，德育副校長成云忠為副組長，教導主任、團支部、工會負責人及班主任為組織機構(gòu)，形成黨政工團齊抓共管、全校師生積極參與的良好局面。對照《南通市文明校園測評細則》的標準和要求，詳細制定了學校創(chuàng)建工作規(guī)劃和工作進度表，把任務層層分解到各部門，責任明確到人，并相應健全了創(chuàng)建責任機，監(jiān)督機制，獎懲機制，狠抓各項任務的落實，確保在文明校園創(chuàng)建檢查中順利通過，爭創(chuàng)佳績。

二、全面從嚴治黨，擦亮育人品牌

為了建設(shè)一支“學習型、服務型、創(chuàng)新型”黨組織，制定了“三會一課”制度，書記帶頭上好黨課，組織全體黨員干部學習了黨的二十大會議精神、《中國共產(chǎn)黨章程》《習近平談治國理政》等理論書籍，開展了“不忘初心，思廉修身”反腐倡廉警示教育。全體黨員還參觀中國珠算博物館，接受愛黨、愛國、反腐倡廉等主題教育活動。在抗擊新冠疫情期間，全體黨員下沉到社區(qū)做志愿者，全力支持新冠肺炎疫情防控工作，共計捐款3400元。充分體現(xiàn)了躍小黨員“守初心、擔使命”的先鋒模范作用。躍小支部也被評為“崇川區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織”。

黨支部開展“誠樸杯”教學展示活動，結(jié)對關(guān)愛特困學生，用實際行動“擦亮”黨員公示牌，爭做群眾滿意黨員。扎實開展“把黨員培養(yǎng)成骨干教師，把骨干教師培養(yǎng)成黨員”雙培活動，并取得可喜成績，朱曉方、劉林琴、丁曉麗、季奔老師分別榮獲市、區(qū)“學科帶頭人、教壇新秀”稱號。抓實青年教師的基本功培訓，特聘陳志萍老校長每周三下午為青培組語文老師的課堂把脈、問診。組織老師參加新課標培訓、教學設(shè)計比賽、“濠濱之秋”、“幸福德育”、“青年名師陳鑫穎工作室”“特級教師郭敏工作室”“1115”優(yōu)秀教師教學評比等校內(nèi)外活動達二多次，均取得了良好的效果。躍龍橋小學“誠樸”教師團隊，在吳霞、朱曉方校長的帶領(lǐng)下，獲得通師二附教育集團“李吉林情境教育優(yōu)秀教師團隊”稱號。陳晨獲得崇川區(qū)基本功比薩一等獎，劉林琴獲得崇川區(qū)“優(yōu)秀教師教學競賽”二等獎，在崇川區(qū)組織的班會課、譚希區(qū)班會課比賽中獲二等獎。在十三屆江蘇省“行知杯”論文比賽中，有13人獲獎，其中1名老師獲一等獎，4名老師獲二等獎。多名老師在各省市刊物發(fā)表論文。

三、打造育人征地，強化愛國教育

創(chuàng)建工作是一項擦亮學校名片、提高師生素質(zhì)、提升辦學品味的工作。為了統(tǒng)一思想，我們利用教工政治學習及班集體晨會、櫥窗板報、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、微信公眾號等陣地，廣泛宣傳社會主義核心價值觀。建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的社會主義核心價值觀教育格局，并把班級管理和育人效果納入了教師個人考核，讓核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點，我校以讀書征文、手抄報、故事會、辯論賽、情景劇等多種形式為載體，形成濃厚的學習氛圍。我們還積極響應習近平總書記在全國教育大會提出的“五育并舉”的方針政策，堅持立德樹人，全面規(guī)劃，整體推進。我校繼續(xù)打造“一校一品牌”，加強“快樂籃球”特色課程的建設(shè)，以此引導學?！绑w育藝術(shù)2+1”活動的蓬勃開展；結(jié)合新冠疫情，對學生進行生命健康、生態(tài)自然系列教育；結(jié)合二十四節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展“請黨放心 強國有我” 秋季開學典禮，“喜迎二十大，筑夢向未來”國慶歌詠比賽”等，加強愛國主義、社會主義核心價值觀教育，寓德育教育于豐富的活動之中，讓立德樹人扎根學校、回歸家庭、滲透生活。

“八禮四儀”教育是學校文化育人功能的重要組成部分，我們強化，如一年級“做追夢的孩子”新生入學儀式，通過朱砂啟智、投放心愿卡、開筆禮等形式，增強學生成為一名小學生的光榮感；“感恩成長放飛夢想”三年級十歲集體生日儀式，“把美好留下，讓回憶自豪”六年級畢業(yè)典禮，“紅領(lǐng)巾心向黨 銀杏娃跟黨走”躍龍橋小學慶六一文藝匯演，讓學生懂得感恩，感受童年的美好，成長的快樂。

四、開展“三愛”教育，提高學生素養(yǎng)

為了進一步貫徹落實習近平總書記提出的“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美勞全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”的要求。我們將“三愛”教育與課堂教學相結(jié)合，貫穿于教育教學的全過程。在語文、道德與法治、綜合實踐等課程中深入發(fā)掘了教育資源，并滲透到相關(guān)教育教學中，增強了學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。通過事跡報告會、升旗儀式、演講會、主題班(隊)會等學生喜聞樂見的形式，使學生深刻理解和認識“三愛”的重要性；發(fā)動學生收集有關(guān)“三愛”典型人物事跡，開展讀書征文活動，引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結(jié)合起來；我們注重在各類實踐活動中滲透“三愛”教育，每周組織學生認真打掃衛(wèi)生，進行義務勞動；在學習中開展了“學習之星”活動，激發(fā)了學生努力學習、報效祖國的迫切愿望。我們以“誠樸”文化為主題開展系列活動，如“銀杏娃娃快樂坊”競答、“銀杏娃讀書節(jié)”“勤勞小牛?！本蛹易黾覄?/span>，“紅領(lǐng)巾心向黨 銀杏娃跟黨走——黨的孩子愛勞動”等，讓學生了解國情校史，增強愛國愛校情感。

五、營造校園景觀，打造最美學校

隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進，學校改善辦學條件?，F(xiàn)建有閉路多媒體綜合教學系統(tǒng)、校園數(shù)字廣播、多媒體電子室、計算機網(wǎng)絡室、“小書蟲”電子閱覽室、“蒲公英”演播劇場、“銀杏娃”校園電視臺、錄播教室，班班都裝有最高端的“希沃”一體機設(shè)備，學校首批通過了“南通市義務教育學?，F(xiàn)代化建設(shè)”和“南通市數(shù)字化校園”達標驗收，為優(yōu)質(zhì)辦學創(chuàng)造了一流條件。

為了努力“讓學校每一塊墻壁都說話”，我們整體規(guī)劃，匠心布置，刻意打造的“小蜜蜂悅讀園”“小博士長廊”，在南圍墻開辟了“杰出校友風采錄”，激勵著學生勤奮學習，早日成才。我們堅持以“學生是學校的主人”為理念，因校制宜開辟了風格宜人、優(yōu)雅舒適的“棋樂坊”“馨語閣”，創(chuàng)設(shè)了學生課余安靜小憩、放飛心情的好去處；我們在每個教室前，特地配置了造型別致的“誠信小書架”、“勤耕百草園”“樸行公約榜”，使綠色學校、書香校園、校訓傳承并駕齊驅(qū)，相得益彰，提升了學校文化品味。我們正試圖把躍小裝點成二附集團“最美校園”，讓她成為師生最留戀的精神家園，環(huán)境育人的新天地。

創(chuàng)建文明校園是一項長期的系統(tǒng)工程，我校將以這次申報為新的起點，繼續(xù)弘揚“誠樸”優(yōu)良傳統(tǒng)，加強學校規(guī)范化建設(shè)，進一步提升依法治校、文明辦學水平，加快推進優(yōu)質(zhì)均衡教育步伐，為建設(shè)“學校最美、教師最親，學生最棒”和諧美麗、健康發(fā)展的校園，踔厲奮發(fā)，奮斗新征程。